Nº 184

Comienzo de curso tras el confinamiento

-        Hoy hemos hecho una ficha de sentimientos, dice Jorge.

-        ¿En qué consiste?

-        Se tira un dado y tienes que decir los sentimientos que tienes.

-        Y ¿cuáles son esos sentimientos?

-        Alegría, tristeza, sorpresa, felicidad, miedo…

-        Y este cuadro ¿qué sentimiento te produce?

-        Pues es una calle en la que no hay nadie, así que soledad, aburrimiento.

-        Pues la torre del fondo da una sensación de esperanza, dice Candela. Como si hubiera alguien que nos protege.

-        Bueno, pero está muy lejos.

-        Sí, pero parece que dirige todo el cuadro, o sea el pueblo.

-        Curioso lo que dicen estos peques cuando se les pregunta como si fuesen mayores…

 

Nº 183

-        ¡Qué color más rojo el cielo!

-        Parecen llamas.

-        Me gustan las casas.

-        Todos los años el día 15 de septiembre se celebra el encierro andando.

-        Jo, qué miedo.

-        Pero si sólo van jóvenes que les gusta correr delante de los toros.

-        Como el día 14 es la fiesta principal y pasan esa noche en el baile, al amanecer van todos cantando con la charanga hasta el corral donde tienen encerradas las vacas y toros.

-        Y ¿se divierten así?

-        Claro, es su forma de pasarlo bien en fiestas.

-        Sobre las nueve de la mañana disparan el cohete y sueltan a las vacas por los caminos. Muchos van a caballo para que no se escapen. Y así las guían hasta las calles del pueblo.

-        ¿Eso has querido pintar en este cuadro?

 

Nº 182

-        Otra vez la torre de Lagartera.

-        El campo de primer plano está muy verde.

-        Los olivos también. Sería primavera.

-        Me gusta porque parece una postal.

-        Es un cuadro grande. De un metro por 80 cms. aproximadamente. Es óleo sobre lienzo.

-        Yo creo que lo he visto.

-        Puede ser porque lo pinté para unos amigos de Lagartera.

-        Se te dan bien los paisajes del pueblo.

-        Será porque pongo interés. Pero hay que crear y hacer otras cosas.

-        Tú a lo tuyo…

 

Nº 181

-        En noviembre de 2001 hicimos dos exposiciones sobre el tema “Culturas milenarias”. Una en el Instituto egipcio de estudios islámicos de Madrid y la otra, en junio de 2012, en el Centro Cultural Egipcio de París (111, Boulevard Saint Michael). Yo llamé este cuadro “Rogativa de la lluvia con Novallas al fondo”.

-        Ya sé lo que es una rogativa. Pero, ¿esas figuras egipcias?

-        Si observas hay unos esclavos que llevan a la diosa Isis en unas andas. Era la diosa de las aguas y de la fertilidad, porque creían que el Nilo, que es el río que atraviesa Egipto, traía la riqueza a las tierras.

-        Y claro, parece una procesión como las de hoy día.

-        Dirigiendo esa marcha va el faraón y el dios Anubis, con cabeza de chacal.

-        ¿Y Novallas?

-        Está representado en el ángulo superior derecho con las torres del castillo y de la iglesia.

-        ¡Qué interesante!

 

Nº 180

-        Mural en la caseta de la huerta de la Rambla, con las acequias, la senda de los caracoles y la propia caseta. Un poco deteriorado.

 

Nº 179

-        Se ve bien la torre.

-        Es muy parecido a otro que vimos hace poco.

-        Eran caminos que subían al pueblo desde los que se veía la torre.

-        ¿Hoy día no se ve?

-        Esos caminos se han asfaltado. Ahora parecen carreteras.

-        Incluso han construido casas y otros edificios, que impiden verla.

-        Así recordamos cómo era el pueblo.

-        Está bonito.

-        Es óleo sobre lienzo de 100x81 cms.

 

Nº 178

-        Este mural lo conozco.

-        Está en Lagartera.

-        Yo os vi cuando lo pintasteis.

-        Se titula “el pozo Martín”. Queríamos revivir antiguas costumbres ya desaparecidas.

-        Iban a lavar la ropa.

-        En el centro había un pozo del que sacaban el agua para llenar unas pilas de granito que habían tallado los picapedreros del pueblo. Cada persona tenía una pila de su propiedad. Se ponían de espaldas al pozo para facilitar la recogida de agua. Una vez lavada la ropa la tendían en los matorrales que había alrededor para que se secara.

-        Es que antiguamente no había lavadoras.

-        Recordando esa actividad yo hice el boceto y nos ayudaron a pintar varias personas del pueblo. Tiene 8 metros de largo por dos y medio de alto. 

 

Nº 177

-        Es una famosa postal de Cuenca.

-        Las casas colgadas.

-        Este cuadro lo hice para la tienda que regentaba el tío Pablo en Cuenca.

-        Es muy realista.

-        Me gusta.

-        En realidad el mérito de estos cuadros realistas es reflejar de manera lo más exacta posible lo que tienes delante.

-        A la gente le gusta que se vean bien todos los elementos del paisaje.

-        Mi concepción de la pintura es más creativa. Es una actividad que no tiene por qué reproducir lo que ya está en la naturaleza, sino inventar nuevas figuras, nuevas imágenes, nuevos colores. Ahí es donde el artista se abre y expone todo lo que lleva dentro. Créeme, es más difícil que copiar la naturaleza.

 

Nº 176

-        Es casi abstracto, dice Jorge.

-        Yo veo una calle, comenta Candela.

-        ¿Qué os parece?

-        Yo lo veo bien, pero sin mucho detalle.

-        Me gustan esas pinceladas de color rojo o naranja. Sobresalen del ambiente gris.

-        Es un tratamiento del paisaje un poco especial. No he tratado de reflejar la realidad, las casas, las paredes, etc., sino hacer una combinación de colores armoniosa.

-        Puedo decir que sugiere el contexto de una calle del pueblo.

 

Nº 175

-        ¡Un cuadro abstracto!

-        No lo entiendo.

-        Parece una ciudad en la noche reflejada en un lago.

-        ¡Cuánta imaginación!

-        Yo os voy a explicar lo que quise hacer.

-        Un experimento, seguro.

-        Me propuse hacer una serie de cuadros sobre los primeros libros de la Biblia.

-        Este será el último.

-        Este fue el primero. Se llama Génesis. Y las primeras líneas dicen:

“En el comienzo de todo, Dios creó el cielo y la tierra. La tierra no tenía entonces ninguna forma; todo era un mar profundo cubierto de oscuridad, y el espíritu de Dios se movía sobre el agua.

Entonces Dios dijo: «¡Que haya luz!»

Y hubo luz. Al ver Dios que la luz era buena, la separó de la oscuridad  y la llamó «día», y a la oscuridad la llamó «noche». De este modo se completó el primer día”.

-        ¿No os parece una buena explicación al cuadro?

 

Nº 174

-        Esas personas parecen enfermos.

-        ¿Y el cura?

-        Pues este cuadro es una interpretación de una fotografía que hizo  un médico japonés, el doctor Goto, al Padre Damián en Molokai.

-        ¿Fue a verle?

-        Después de unos años atendiendo a leprosos, él también se contagió y este doctor estaba investigando un tratamiento contra esa enfermedad.

-        ¿Y les hizo una foto a todos los enfermos?

-        Efectivamente. Con esa foto yo compuse este cuadro e imaginé los colores. Es óleo sobre lienzo y está en la casa provincial de la Congregación de los Sagrados Corazones, en Madrid.

 

Nº 173

-        Este cuadro lo hice de una postal para un amigo.

-        Y ¿qué es?

-        El monasterio de Santiago que se halla en la localidad de Uclés, en la provincia de Cuenca. Es un Bien de Interés Cultural.

-        ¿Por qué te lo encargaron?.

-        Porque este amigo es de ese pueblo.

-        Mientras lo pintaba leí que este monasterio forma parte de un gran conjunto de edificaciones construidas durante diferentes periodos históricos, iniciándose durante la dominación musulmana.

-        También estuvieron aquí los árabes.

-        Posteriormente fue propiedad de la Orden de Santiago y era su casa más importante adquiriendo su aspecto actual una vez terminada la Reconquista.

-        Ya sabemos algo más de Uclés.

-        Está pintado con acrílico sobre lienzo. 100x81 cms.

 

Nº 172

-        ¡Va volando en un avión de papel!

-        Este cuadro lo pinté con ocasión de una exposición de pintura que organizó La Carpa de Getafe sobre el “Centenario de la Aviación Española”. Año 2011.

-        ¿Y las casas que están detrás?

-        Es la fusión de dos pueblos entre los que me he movido toda la vida.

-        Y muchas personas volando también.

-        Lo titulé “Lazos” dando a entender de una manera simbólica que la aviación es un medio de comunicación que une a las personas y a los pueblos.

-        Parece una familia, abajo los padres y volando los hijos.

-        Mira, es una buena interpretación. Y todos unidos mediante esos lazos.

-        Yo lo he visto y es muy grande.

-        Tiene 2x1,30 mts. Óleo sobre lienzo.

 

Nº 171

-        Este es el tío Juan José.

-        Yo no lo conocí pero he visto otros retratos que le hiciste.

-        Fue en el verano de 1994 en un viaje que hice a México.

-        ¿Fuiste a verle?

-        Llevaba ya casi veinte años y sólo venía una vez cada dos a vernos.

-        ¡¡Hala!!

-        Solíamos dar un paseo por las mañanas y por las tardes nos quedábamos en casa ya que era la época de lluvias. Compré un lienzo y pinturas y le dije: “Siéntate ahí un momento”.

-        ¡Qué fácil!

-        No. Tuve que decírselo varias tardes. Hasta que lo acabé.

-        A mí me parece que no está acabado.

-        Se podría retocar un poco más. Pero bueno, se quedó en México. Ahora lo tiene la cocinera de la parroquia.

 

Nº 170

-        Este cuadro está pintado al aire libre con mi caballete a cuestas. Es óleo sobre lienzo.

-        Y es Lagartera.

-        Como lo pinté hace casi cuarenta años sólo se ve un camino que va hacia el pueblo.

-        ¿Ya no está el camino?

-        Ahora hay una residencia de mayores.

-        Ya sé dónde está.

-        Naturalmente ya no se ve la torre como se veía entonces.

-        Así recordamos cómo era el pueblo.

 

Nº 169

-        ¿Qué hace?

-        Está jugando con un aro, dice Candela.

-        Al lado del Pabellón municipal hay un pequeño parque infantil.

-        Se ven unas madres al fondo.

-        Y un niño subido en un aparato.

-        Pero os quiero hablar del niño central.

-        ¡Venga!

-        Como habeis dicho está jugando con un aro. Se llama la roldeta y eran arandelas de chapa que usaban los chavales para jugar, dándole vueltas, guiado con una varilla terminada en curva. Estas roldetas se sacaban de las arandelas con las que se hacían toneles y cubas de vino.

-        ¿Por qué se llama roldeta?

-        El nombre le viene de roldear que era como se decía rodar.

(Esta información está sacada del libro “El habla de la Ribera de Navarra).